В период с 25 по 30 марта на социально-педагогическом факультете кафедра социально-экономического образования и философии организовала и провела «Неделю социальной работы».
Программа Недели была насыщена событиями и различными форматами взаимодействия с обучающимися бакалавриата и магистратуры направления подготовки «Социальная работа».
Подведем итоги «Недели социальной работы»:
Круглый стол
«Развитие гражданского общества в современной России»
25 марта для обучающихся группы Б-3301 был организован и проведен круглый стол на тему «Развитие гражданского общества в современной России».
Бакалавры осуществили поиск и анализ профессиональной информации о ценностях гражданского общества и особенностях гражданского участия в стране, об основных формах гражданского участия в условиях современной России.
В рамках круглого стола выступили четыре докладчика на темы:
Докладчикам удалось обосновать актуальность своей темы, доказать выдвинутые аргументы на основе собранных в ходе подготовки кейсов.
На этапе вопросов бакалавры показали умение оценивать доказательства, критически мыслить, аргументировано высказывать личностную позицию.
Участники круглого стола сошлись во мнении, что гражданское общество существует в современной России, но оно находится на этапе своего формирования. При этом специальная военная операция выявила новые черты проявления гражданского общества на муниципальном, региональном и федеральном уровнях в стране. Особо в рамках круглого стола была отмечена ведущая функция социальной работы в становлении гражданского общества, заключающаяся в обеспечении его самовоспроизведения.
Хромов Е.А., к.и.н., доцент кафедры СЭОиФ
Этическое шоу «Это нормально?»
26 марта в рамках «Недели социальной работы» студенты группы Б-2301 провели этическое шоу «Это нормально?».
Студенты первого курса направлений подготовки «Организация работы с молодёжью» и «Социальная работа» сразились на поле этических принципов, разбирая сложные вопросы этического характера и определяя двумя командами, как верно поступить в той или иной ситуации.
Сегодня критерии понятия «норма» становятся обезличенными и размытыми, но студенты продемонстрировали высокий уровень нравственности в решении поставленных задач. Каждый участник мог поделиться своим мнением, так как нет однозначных верных ответов на этические проблемы современности, в профессиональной деятельности в том числе. Приглашённые «звёзды», которые имели свои театрально-сценические легенды (из группы организаторов) пытались дать подсказки, а порой увести в сторону участников шоу. Первокурсники же стойко пытались решать «остросоциальные вопросы», угадывая самые популярные ответы среди опрошенных студентов.
Экспертом выступила директор филиала Российского общества «Знание» в ХМАО-Югре, старший преподаватель кафедры экономического образования и философии Ескина Светлана Анатольевна, которая предложила данную игровую форму для закрепления основ дисциплины «Этические основы в профессиональной деятельности».
Ескина С.А., ст.преподаватель кафедры СЭОиФ
«Диагностика организационной культуры учреждения социальной защиты»
26 марта преподаватель кафедры, к.и.н., доцент Н.А. Шкляева в рамках «Недели социальной работы» для магистров направления подготовки «Социальная работа» организовала и провела мастер-класс «Диагностика организационной культуры учреждения социальной защиты».
Основной целью мастер-класса являлось формирование навыков по диагностике организационной культуры учреждения социальной защиты.
В условиях конкуренции роль организационной культуры в управлении сложно переоценить. Социальному учреждению важно формировать клиентоориентированное мышление. Клиентооориентированность формируется путем формирования и развития организационной культуры. Для мастер-класса была предложена методика диагностики организационной культуры Камерона-Куинни.
В процессе работы каждым магистрантом была представлена идеальная и реальная модель организационной культуры учреждения. На основе анализа результатов намечены пути развития организационной культуры учреждения, ориентированной на клиента.
Шкляева Н.А., к.и.н., доцент кафедры СЭОиФ
Проблемный онлайн-семинар
«Инновационный потенциал субъекта социальной работы»
28 марта преподаватель кафедры, к.п.н., доцент Т.А. Власовой в рамках учебной дисциплины «Инновационные практики в социальной работе» организовала и провела проблемный онлайн-семинар по теме «Инновационный потенциал субъекта социальной работы» для обучающихся первого курса магистратуры, гр. М-3301.
Основной целью мастер-класса являлось совершенствование теоретико-методологических знаний обучающихся об инновационном потенциале специалиста как субъекте социальной работы и формирование умений по проектированию способов его развития в рамках собственной профессиональной деятельности.
В ходе онлайн-семинара магистранты представили результаты теоретического анализа научных подходов к определению сущности понятий: «потенциал», «инновационный потенциал». На основе методологического анализа были рассмотрены основные составляющие инновационного потенциала личности субъекта социальной работы: креативность, инновационность, предприимчивость. Большой интерес вызвали итоги анализа различных моделей формирования инновационного потенциала личности, представленных разными исследователями, что позволило магистрантам спроектировать и защитить авторские структурные модели формирования инновационного потенциала субъекта социальной работы и выделить в них наиболее эффективные способы его формирования в рамках собственной профессиональной деятельности.
У частие в онлайн-семинаре способствовало формированию профессионально-значимых компетенций, совершенствованию умений группового взаимодействия, определению приоритетов собственной профессиональной инновационной деятельности и способов её совершенствования и развития на основе самооценки.
Власова Т.А., к.п.н., доцент кафедры СЭОиФ
Деловая игра
29 марта в рамках «Недели социальной работы» с гр. Б-3301 к.э.н, доцент кафедры Лидия Васильевна Латыпова провела деловую игру, которая состояла из двух этапов. На первом этапе методом мозгового штурма была предложена игра «Профессионал». На втором этапе студенты работали в группах над проектированием «Моё видение профессии». В результате участия в данном мероприятии студенты применили компетентностный подход при решении поставленных задач и закрепили полученные знания и умения.
Латыпова Л.В., к.э.н., доцент кафедры СЭОиФ
Деловая игра «Вслед за теорией – практика!»
29 марта, в завершение «Недели социальной работы», студенты направления подготовки «Социальная работа» совместно со своими преподавателями посетили Сургутский комплексный центр социального обслуживания населения, где сотрудники организации провели деловую игру по профилю будущей профессии.
Автором и ведущим игры выступила методист отделения информационно-аналитической работы Людмила Павловна Шадёркина. Игра проходила в несколько этапов, каждый из которых был направлен на отработку профессиональных и личностных качеств: доброжелательности, милосердия, умения слушать и слышать, отзывчивости.
Итогом деловой игры стал анализ реальных ситуаций, где знание теории и практики оказания социальной помощи и поддержки было необходимым условием успешного решения кейса. Встреча получилась в духе самого учреждения: доброжелательной, теплой, сердечной и профессионально продуктивной.
Думинская М.В., д.ф.н., профессор кафедры СЭОиФ
Егорова Ю.В., к.ф.н., доцент кафедры СЭОиФ
Латыпова Л.В., к.э.н., доцент кафедры СЭОиФ
Благодарим всех, кто принимал участие в событиях «Недели социальной работы».
Особую благодарность выражаем нашим социальным партнерам и ответственным
за проведение и организацию мероприятий!
Аминов С.Р., к.культурологии, доцент, зав.кафедрой
социально-экономического образования и философии
