Педагоги СурГПУ на городском фестивале-марафоне
В Год педагога и наставника ярким и значимым мероприятием стало проведение городского фестиваля-марафона «Формирование и оценка функциональной грамотности». Мероприятие раскрыло себя как эффективная форма работы педагогов по расширению профессиональных компетенций, выявлению лучших практик по формированию функциональной грамотности обучающихся, распространению успешного педагогического опыта для профессионального роста учителей. Это также стало целью и определило формат фестиваля-марафона.
С 14 февраля по 18 марта были проведены 93 мероприятия. Педагогическое мастерство по формированию функциональной грамотности обучающихся демонстрировали профессорского-преподавательский состав и сотрудники различных организаций: образовательная онлайн-платформа «Учи.ру», издательство «ГК «Просвещение», «ВИТА-ПРЕСС», «Русское слово», Сургутский государственный педагогический университет, МБОУ СОШ города Сургута и Сургутского района.
Четкая организация мероприятий проведена департаментом образования Администрации города и муниципальным автономным учреждением «Информационно-методический центр», что позволило реализовать насыщенную программу интерактивных занятий по шести направлениям грамотности (читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая, глобальные компетенции, креативное мышление). Общее количество слушателей составило свыше 1000 человек. В рамках фестиваля состоялся конкурс методических разработок «Методическая мастерская».
Богатую копилку техник, технологий формирования функциональной грамотности различных направлений предоставили более 20 преподавателей СурГПУ в очном и онлайн формате. Обсуждаемые вопросы нашли отражение в таких мероприятиях, как: креативная мастерская «Читаем – понимаем - применяем» (Э.П. Бакшеева, к.п.н., доцент, Н.Н.Сафонова, к.фил.н., доцент, А.П. Кашкарева, к.фил.н.); мастерская «Творить - сотрудничая» (М.Г.Худенева, к.п.н., доцент, Э.П.Бакшеева, к.п.н., доцент, О.Г. Балина О.Г., к.п.н.); бинарный практикум «Естественнонаучная грамотность. Приемы эффективной практики» (Г.И.Егорова, д.п.н., профессор, А.А. Ниязова к.п.н., доцент); методический семинар-практикум «Диагностика формирования функциональной грамотности» (Е.Н. Подковко, к.п.н., доцент); тренинг умений «Приемы повышения качества функциональной грамотности» (Т.М.Бостанджиева, к.псх.н., доцент, Е.И Алферова, к.псх.н., доцент); семинар «Пути и способы формирования креативного мышления в системе координат современной культуры» (В.И. Миллер, старший преподаватель, к.филос.н.), мастер-класс «Оценка уровня сформированности УУД» (Л.И.Носова, к.псх.н., доцент) и др.
Работая в сплоченной команде, педагоги СурГПУ поддерживали учителей при выборе траекторий формирования функциональной грамотности. Совместная работа (учитель школы – педагог вуза) дает высокий импульс к рефлексии профессиональной деятельности, творчеству и формирует чувство сопричастности к большому и важному делу.
Таким образом, успехи и достижения обучающихся в области функциональной грамотности в образовательном сообществе г. Сургута и Сургутского района – это результат колоссального труда и самоотдачи каждого учителя. Каждый учитель вносит свой бесценный вклад в решении ключевой задачи – формирование функциональной грамотности как условия повышения качества современного образования.
Егорова Галина Ивановна, д.п.н., профессор,
кафедра педагогического и специального образования
БУ «Сургутский государственный педагогический университет».
Терешкина Антонина Петровна, методист отдела сопровождения
профессионального развития педагога МАУ «Информационно-методический центр».
